На 1 година: Строител

На 1 година: Строител

Въорежете малчугана с различни материали за строене. Ето с какво може да използвате за строителни дейности: Картонени кутии от сапун или паста за зъби Дървени купчета Пластмасови кутии Пластмасови чаши Вероятно е детето да се забавлява повече Вие да строите, а то да руши построеното, но постепенно и то ще започне да опитва да строи

Развиващите играчки на ХАБА Германия, интервю с представителя за България Елеонора Георгиева

Развиващите играчки на ХАБА Германия, интервю с представителя за България Елеонора Георгиева

Цените ли дървените играчки? Ако да, то със сигурност ще Ви е приятна срещата с Елеонора Георгиева. Тя е управител на „Илинор“ ЕООД и е представител на германската марка дървени играчки ХАБА (HABA) за България.  Елеонора е майка на 2 дълго чакани прекрасни деца. Живее и работи в Пловдив. По образование е икономист, а заедно

Умения за шиене – кога да започнем?

Умения за шиене – кога да започнем?

Шиенето е творческа дейност, която има голяма стойност за развитието на фините движения на ръката, но не се изчерпва само с това. Това е занаят, чрез който се развива математическото мислене, умението за планиране, въображението, учи на важни практически умения, а най-ценното от всичко е удовлетворението да създадеш нещо със собствените си ръце. Кога да започнете? Създаването

На 3 години: Направи ми рампа!

На 3 години: Направи ми рампа!

Ако досега не сте го правили, то веднага поправете този пропуск. Децата обожават да играят с рампи, а рампа може да направите практически от всичко – от папка класьор, от дъска, от книга, от пластмасова тръба и т.н. Хубавото на тази игра е, че тя дава възможност на децата да изпробват различни варианти и да проведат

На 3 години: Малък пощальон

На 3 години: Малък пощальон

За децата е много интересно да навлязат в професията на пощальона с игри. Тези игри дават много възможности за забавление и учене. Въвеждат нови думи и нови преживявания за децата, може се упражни фината моторика, да се развие въображението и дори да се въведат базови умения по писане. Ето няколко идеи как да го направите. Приказки

На 4 години: Дизайн на дрехи

На 4 години: Дизайн на дрехи

Вкусът се възпитава от рано. А най-хубаво е, когато това става с игра – с много емоция и забавление. Предложете на детето да поиграете на дизайнери. Какво е дизайнер? Това са хората, които измислят и шият дрехите. Подгответе се предварително с множество снимки от модни списания. Обсъдете типовете дрехи, аксесоарите, съчетаването на цветовете. Попитайте детето

На 1 година: Ритъм с дървени лъжици

На 1 година: Ритъм с дървени лъжици

Вземете една дървена лъжица и дайте още една на детето. Седнете удобно на пода. Може да барабаните с лъжиците директно на пода или да поставите кутия или тенджера. Започнете да барабаните с лъжицата по пода в определен ритъм. Сменяйте бавен с бърз ритъм, но плавно. Изчаквайте детето, за да може да Ви следва. Говорете и обяснявайте какво

Как да организираме първия рожден ден на детето?

Как да организираме първия рожден ден на детето?

Големият ден наближава и Вие искате да е специален и незабравим. Ето няколко насоки, които може да са Ви полезни при планирането и организирането на първия голям празник на детето. Как детето го възприема? То най-вероятно няма да разбере идеята, че това е празник, защото е навършило една година, поне не и така, както Вие

На 2 години: Плодове и зеленчуци

На 2 години: Плодове и зеленчуци

Сортирането помага на детето да развие базови математически и логически умения, а освен това обогатява езика. Извадете наличните плодове и зеленчуци и ги сложете пред детето. Заедно подредете зеленчуците в една кутия и плодовете в друга. За да затвърдите знанията за плодовете и зеленчуците, дайте възможност на детето само да избере какъв зеленчук или плод

На 10 месеца: Подреждане на пъзел

На 10 месеца: Подреждане на пъзел

Бебетата обичат да наблюдават как се съединяват отделните части на пъзела, макар и все още да не могат да го правят сами. Набавете си пъзел с най-много 4 елемента. Седнете удобно с детето пред Вас и започнете да подреждате частите на пъзела като създавате приятно очакване у детето за това, което ще се получи: „Какво