На 3 години: Какво е времето навън?

Заедно с Вашия малчуган, навършил 3 години може да изследвате времето. Ето как:

1. Какво е навън?

Отваряйте всяка сутрин прозореца и поглеждайте какво е времето навън. Нека детето да опише: облачно, слъчево, вали дъжд, вали сняг, мрачно, мъгливо, студено, топло, прохладно, свежо и т.н. Погайте му, ако се затруднява с някои описания и му обръщайте внимание на явления, които не е забелязало.

2. Картина на времето

Направете заедно картинки на различните проявления на времето:

– облачно – картина с много памук за облаци;

– слънчево – хубаво усмихнато слънце;

– дъждовно – дъждът може да се нарисува с четка или химикал или пък да се направи апликация със спагети например;

– мъгливо – нарисувайте къща, дърво, а отгоре сложете сив или бял прозрачен плат от перде;

– вали сняг – може да налепите късчета памук или ориз;

Това са само идеи и насоки, всичко е във възможностите на Вашето въображение. Не е необходимо да правите всички картини наведнъж. Ако си приготвите материалите да са Ви подръка, в хубав слънчев ден заедно с детето може да нарисувате слънчевата картина, а в мъглив- мъгливата.

Когато имате всички картини, когато видите времето навън, може да закачите съответната картина на видно място, за да знаят всички членове на семейството как да се облекат. Така ще създадете на детето прятно задължение и отговорност, както и усещане, че е полезно за другите.

3. Едно дърво- четири сезона

Разчертайте един лист за рисуване на 4 части и във всяка една от частите нарисувайте един и същи ствол на дърво- само ствола. Задачата на детето е да нарисува как дървото изглежда през всеки от сезоните: през пролетта листата са светлозелени и има много цвят по дървото, през лятото листата са тъмнозелени и има малки плодчета, през есента плодовете вече са зрели, а листата са разноцветни, през зимата листата са опадали и дървото е покрито със сняг. Може да решите предварително да разгледате заедно снимки с детето на дърво през различните сезони и тогава да пристъпите към рисуване. Освен с моливи или боички, може да лепите и памук за сняг, цветна хартия за листа и т.н. Окуражете детето да Ви задава въпроси, за да е по-точно в рисунката. Поздравете детето какъвто и резултат да е постигнало на рисунката.

4. Какво се случва през …?

Изследвайте навън на живо или у дома какви са характеристиките на даден сезон.

През есента:

– валене на дъжд – дайте на детето топчета от памук или филц (това са облаци), и една купа с вода. Направете си дъжд като потопите памука във водата и го оставите да вали.;

– игра с листа – съберете листа, изследвайте ги, може да се сортират по цветове или по вид, да се подреждат в картини, да се ровиш в тях, да се подхвърлят и т.н.;

– проучване (вкус, аромат, цвят, форма) и похапване на различни есенни плодове, мирисане на есенни цветя;

През зимата:

– когато е зима има лед. Има и във Вашия хладилник. Изследвайте леда – чупи ли се, как се топи, студен ли е?;

– излезте навън и играйте със снега;

– направете снежен човек;

– пързаляйте се с шейна;

– може да карате ски на закрито – две къси дъсчици, на които детето стъпва и кракът му се завързва за дъските. Сега трябва да се придвижи приплъзвайки се с дъските.;

– зимна олимпиада – може да си направите състезание за най-далечно хвърляне на топки, хлърляне на топки в кръг, тичане в снега, най-голяма снежна топка и т.н.;

и т.н.