Ранни белези за нарушено развитие при децата
Станислава Чуринскиене е психолог и автор на романи. Завършила е СУ, НБУ, със специализация в Smith College (САЩ). Има опит в работата с младежи със сериозни психични разстройства, психодинамична психотерапия и социални дейности. Повече за нея прочетете тук.
От темата “Ранни белези за нарушено развитие при децата” ще научите кои са четирите опасни мита за детското развитие:
Мит: „Всяко дете се развива със собствени темпове, не сравнявайте детето си с другите“
Реалност: Всяко по-значимо закъснение от средните норми за детските постижения на развитието (сядане, лепетна реч, пълзене, прохождане, проговаряне) е сигнал за проблем и трябва да се потърси професионално мнение.
Мит: „Детето ще го израсте – с времето нещата ще се наместят от само себе си“.
Реалност: Макар да има изолирани случаи на спонтанно наваксване в забавяне на развитието, мнозинството от децата, които показват трудности, имат нужда от целенасочена помощ.
Мит: „Щом педиатърът не вижда нищо притеснително, всичко е наред“
Реалност: Повечето родители на деца с проблеми в развитието, допринесли за това представяне, споделят, че им се иска педиатрите им да не са ги успокоявали с: „Нищо му няма на детето, ще го израсте“.
Мит: „Ако детето не прави нещо, ще започне да прави направо следващото. Например – не казва думички на 2 г., но ще проговори с цели изречения“.
Реалност: Етапи не се пропускат. Ако детето не се е справило с една задача на развитието, няма да премине към следващата, докато не усвои нужното.
Кои са нормите и сигналите за отклонения в детското развитие? За да научите повече, да чуете конкретни примери и съвети, изгледайте видеото тук.
| Норма и сигнали за отклонение в детското развитие | |
| 3 месеца | · Детето гука
· Държи дланите свободно отворени · Плаче, за да изрази нужди · Приближава ръцете си към средната линия на тялото, когато си играе · Лежи по корем и повдига главата и гърдите с помощта на лактите · Буди се от силен шум |
| 6 месеца | · Детето седи без опора или подпирайки се с ръце
· Обръща главата си към звук · Започва да бърбори със звуци като ма, ба, га, да · Обръща се от корем по гръб и обратно · Прехвърля предмет от едната ръка в другата · Играе на интерактивни игри като „куку“ · Реагира на емоциите на околните |
| 12 месеца | · Подава играчки на възрастен, когато го помолят
· Посочва към интересни или желани предмети · Пляска с ръце за „браво“, маха за „чао“, когато го помолят – появяват се първите социални жестове · Може да вземе малки предмети с палец и показалец · Реагира на името си · Подпира се на мебели, за да се изправи и да седне пак · Имитира звуци от речта на обкръжаващите го |
| 18 месеца | · Разбира лесни команди – донеси това, вдигни онова
· Прикляка да вземе играчка и се изправя без подкрепа от възрастен · Познава частите на тялото си · Използва спонтанно 10 – 20 думи · Изучава тялото си с любопитство · Катери се на високи мебели |
| 24 месеца | · Може да скочи едновременно с два крака
· Може да изкачва стълби с помощта на парапет · Бяга стабилно на цяло стъпало · Формира изречения от 2-3 думи · Участва в дейности „на ужким“ – символна игра · Имитира домакински дейности на възрастните · Показва загриженост, ако някой около него страда |
| 36 месеца | · Вече има водеща ръка – лява или дясна
· Може да редува краката, качвайки се по стълби · Играе с други деца · Говори с изречения, използвайки съюзи – но, и, без да · Задава въпроси |
Какво да направим, ако забележим притеснително закъснение или поведение у детето?
- Отнасяме въпроса при педиатъра
- Изискваме преглед от невролог
- Водим детето на невропсихолог
- Обследва го логопед
Twitter
Facebook
Pinterest
Googleplus
Можете да прекратите абонамента по всяко време.
10 Коментари
Ами
Здравейте, имам въпрос – дъщеря ми е на 2 год. и 4 мес. и все още не може да скача с двата крака…иначе тича с цяло краче, качва се и слиза сама по стълби, но още не сменя краката. Ходи по края на бордюра сама и запазва равновесие . Дали да се обърна към специалист? Аз я насърчавам, но според мен се и плаши от високото.
Пенка Димитрова
Не изпадайте в крайности! Така написани симптомите не означават непременно изпълнение от децата. Важното е комплексно детето да се развива правилно. Ето, вие казвате, че върви по бордюра, което е повече от постижение на тази възраст. Ако всичко останало си е наред, няма от какво да се притеснявате. Казвам това от опит, отгледала съм 3 деца 🙂
Катерина
Дъщеря ми проходи на 10м, но тя също до 3 години не можеше да скача с двата крака. Никога не съм го смятала за проблем, а по-скоро като нещо, което все още не е отработила. Сега е на 4 и си скача всякак. Също така доста от нещата в тази статия не съвпадат с развитието и на моите деца и на деца, които познавам. И още веднъж си доказвам, че деца с таблици не се отглеждат. С първото дете и аз в началото сравнявах, но осъзнах, че всяко дете има собствен ритъм и последователност на развитие. Едни прохождат на 8 месеца, но проговарят на 3, други прохождат на 1г и 3 месеца, но проговарят на две.
Катерина
Ето например допълвам се..голямата ми дъщеря не говореше въобще на 2 годинки. Имаше няколко думи в речника и това беше, чак към 2,5 г.почна с изречения от 2-3 думи. Имаше доста деца като нея, а имаше и такива, които вече пееха песни. Сега въобще не мога да и затворя устата 🙂
Миглена
Здравейте. Моята дъщеря е на 1г. И 5 месеца, но не изпълнява команди от рода: донеси това, дай това … но като и кажа: не там, връщай се и хайде на вън – ги изпълнява и сама отива до вратата . И трябва много да иска нещо, за да говори- иначе крещи или те води до предмета, който иска. Да се притеснявам ли? Трябва ли да я водя на консултация?
Диан
Детето става на 4юни на 5месеца иска да стъпя и кляка с моя помощ. Радва се много. Упасно ли е рано ли е? Хубав ден!
Даяна
Здравейте, детето ми е на 1 годинка и не дава целувка, а също така не маха за здравей и чао? Много ме е страх, трябва ли да се притеснявам и обърна към специалист?
Марко
Дъщеря ми е на 6 години и половина, от 3 месеца нещо се случи, и не знаем какво. Почна да се напикава на градината. После и в къщи. Сега почна да залита като ходи, влачи краката и, като залитне се засилва, и пада. Не може да стои седнала без да може да се задържи, почва да прилягва. Стълбите не може да изкачва, а за слизане е още по-страшно.
Boruslava
Zdraveite Sina mi e na 11 meseca i polovina ne se obrashta ne imeto mu kogato mu kazvame ne plqska s rachichki kogato mu govorq ne se obrashta imali povod za pritesne iq?
Магдалена Станева
Здравейте имам момченце на 1г.и7мес.притеснявам се че рядко се обръща на името си и не изпълнява команди от рода на донеси ми Еди какво си също така не имитира звуци на животни и не показва части от тялото си трябва ли да се тревожа.Иначе е много лъчезарно дете играе си пакостник е голям катери се навсякъде прави чао сочи си с пръст разпознава.Само това са ми притесненията които ги изброих по горе.