Забавление с цветен изолирбанд

Забавление с цветен изолирбанд

В строителните магазини може да се снабдите с комплект  цветен изолирбанд. Предоставете го на детето си и му предложете да направи картина от него. Помагайте му/ѝ да изтегля лентата, но го/я насърчавайте да я реже сам/сама. Нека я лепи според собствената си идея на листа или върху стъклото на прозореца. Тъй като това не е еднократна

Защо децата от 3 до 6 години могат повече, отколкото мислим?

Защо децата от 3 до 6 години могат повече, отколкото мислим?

Цветелина Камова е майка на Симеон 4,5 г. и Анета 2,5 г., както и партньор в Първо Монтесори училище София. Тя е създател на Red Paper Plane, както и на цялостната концепция за дизайн мислене у дома. Аз и съпругът ми учим организации как да решават креативно проблеми. А нещата, които са валидни за организациите,

Игри и забавления с „Много гладната гъсеница“ на Ерик Карл

Игри и забавления с „Много гладната гъсеница“ на Ерик Карл

Ерик Карл създава книжка, с която вдъхновява поколения да играят и да учат с нея. Детето с лекота навлиза в дните от седмицата, брои, наблюдава метаморфозата на гъсеничката, учи за разлините храни… Сега и ние от „Детето играе“ се включваме с цял куп идеи, с които да четете и да се забавлявате с „Много гладната гъсеница“.

Как да играем с книгата на Ерве Тюле „Натисни точката“

Как да играем с книгата на Ерве Тюле „Натисни точката“

Книгата на Ерве Тюле „Натисни точката“ вече е и на българския пазар и „Детето играе“ вече писа за нея. Децата обожават тази книга, защото тя се променя от техните действия и играта се получава от само себе си, но ние винаги сме готови да дадем още идеи как може да се забавлявате заедно, вдъхновени от

Как да развием фината моторика

Как да развием фината моторика

Какво означава фина моторика? С това понятие се обозначават фините движения на ръцете – хващане, рязане, рисуване, писане, завързване на обувки, откопчаване на копчета, отгръщане на страници, хранене и т.н. Развитието на тези фини движения е пряко свързано с развитието на интелекта и речта при детето. Затова отрано отделяйте време и внимание и чрез различни

Как да помогнем на детето да се справи с разочарованието?

Как да помогнем на детето да се справи с разочарованието?

Не винаги нещата вървят по план или според това, което ние искаме да стане. Като родители обаче, ни е тежко да виждаме детето си разстроено и разочаровано. Трябва ли да го предпазим или дори в тези чувства има смисъл за израстването? Факт е, че не можем да предпазим детето си от всичко, по-скоро трябва го

Решаването на проблеми стимулира мисленето и самостоятелността

Решаването на проблеми стимулира мисленето и самостоятелността

Умението за решаване на проблеми е ключово житейско умение. Всеки ден човек се сблъсква с различни предизвикателства и нагласите му „Аз мога“ и „Аз искам да променя това.„, го карат да търси решения. Важно e да възпитаваме у детето си позитивни нагласи и умения за търсене на решения и то от най-ранна възраст, защото това

На 4 години: Вълшебство с хартиена кърпичка

На 4 години: Вълшебство с хартиена кърпичка

И за тази идея благодарим на TheDadLab. Eто какво ви трябва, за да я осъществите: флумастери, хартиени кърпички и чаша с вода. Децата се забавляват безкрайно много и експериментират на воля. Предоставете на детето широки дълги ленти от хартиената кърпичка. След това го поканете да подбере желаните цветове флумастери и на около 5 см от

На 3 години: Танцуващи кламери

На 3 години: Танцуващи кламери

Представяме Ви една чудесна забавна идея от TheDadlab за реализацията, на която са Ви нужни шепа разноцветни кламери, магнит и бутилка с вода. Дайте на детето една пластасова бутилка от литър и половина. За да развива координацията на окото и ръката, му покажете как да я напълни с вода като използва фуния. Вярваме, че децата

Как да възпитаме децата, за да имат самочувствие

Как да възпитаме децата, за да имат самочувствие

Децата със здраво самочувствие са по-уверени и по-лесно се справят с предизвикателствата, пред които се изправят. Те имат реалистична представа за себе си, познават силните и слабите си страни и могат да си поставят цели за развитие, които систематично да следват. Децата, които се ценят, могат да отстояват мнението си и да взимат важни решения

Какво учат децата от думите ни?

Какво учат децата от думите ни?

Мислили ли сте за себе си като за магично огледало, в което децата Ви се оглеждат? Това е интересна перспектива, нали? Точно като огледалото на мащехата в приказката за Снежанка и седемте джуджета, родителите и учителите са като огледалото, което говори и приписва различни качества и характеристики на детето. А от гласът ни често излизат етикети като: „Той е

„Я, да мълчиш, няма ние с вас да се съобразяваме!“ или за пространството, което делим

„Я, да мълчиш, няма ние с вас да се съобразяваме!“ или за пространството, което делим

В неделния следобед отиваме на гости. Приятна компания, децата тичат и се забавляват. В един момент пристигат две от тях при мен и ме молят да им прочета приказка. „Добре!“, казвам им и ги пращам да си изберат книжка. И тримата пристигат с по няколко книжки под мишница. Възрастните седят удобно около нас и гледат с