Познаваме много хора, които имат желание, но се чувстват некомфортно да разговарят с децата си за различията между хората и на които им е трудно да намерят точните думи при подобни разговори. Тук отново игрите идват на помощ и ни дават възможност по- лесно, макар и за кратко, да „влезем в обувките на другия“. Ако
Преди дни отново попаднахме на тези думи „Специалните деца имат специални семейства – те са силни и слаби, сплотени и разединени, чувствителни, разгневени, състрадателни, емоционални, но те са и преди всичко задължително нестандартни…“ (Из Информационна брошура, създадена от „Сдружение на родителите на деца със Синдром на Даун“) и вдъхновени от всички прекрасни родители, с които
В нашата работа с децата почти всекидневно включваме песни, танци, слушане на музика, възпроизвеждане и разпознаване на звуци, ритмуване и т.н. Защо обаче го правим? Защо вместо да хванем химикалките, понякога избираме маракасите? Защо вместо да направим малко гимнастика, решаваме да се раздвижим, пеейки с „Аз дясната ръка напред ще я подам“? Защо тананикаме мелодийка
В ролята ни на майки често е трудно да насърчим децата да ни сътрудничат и съдействат. Понякога те игнорират молбите ни или дори по-лошо – просто се правят, че не ни чуват. Знаем от първа ръка, че не винаги комуникацията с децата е безпроблемна и че молбите ни за рутинни дейности, като например да си
„Готвенето с деца не е просто рецепти и съставки, то е забавно, полезно и вдъхновяващо!“ Готвенето е процес, който ангажира всички сетива – зрение, слух, мирис, докосване и разбира се, най-вълшебното – вкусовите рецептори! Ето защо, когато готвим с децата, стимулираме сетивата им, развиваме техния мозък, а едновременно с това си осигуряваме моменти на контакт
Днес си тръгнахме от Местенцето с една леко разхвърляна кола и две неспиращи да бърборят деца… И си говорихме за всички реклами, които ни заливат с посланието, че трябва да сме „Супер“ майки – много креативни, винаги усмихнати, неотказващи игра на децата и непрекъснато мотивиращи ги да се развиват, изпрали с най-добрият прах и предлагащи
Повечето от нас знаят, че четенето на приказки на децата от най-ранна детска възраст, е едно от най-важните неща, за да насърчим развитието, комуникационните умения и ограмотяването им. Но какво е общото между приказките и вниманието? Все по-често в психологията на развитието се разглежда темата за споделеното внимание и наличието на комплекс от симптоми, свързани
На две преки от метростанция „Люлин“ в симпатична нова сграда, в един малък и уютен апартамент се открива огромен и изпълнен с творчество и игри свят, наречен „Местенцето“ (и във фейсбук). Основатели са специалният педагог Станимира Христова и логопедът Красимира Първанова. Отварят „Местенцето“, за да може всяко дете да се чувства спокойно, подкрепено и уверено,
Twitter
Facebook
Pinterest
Googleplus
Можете да прекратите абонамента по всяко време.